无锡市新吴区坊前实验小学起源于1900年的“倪氏私立承志学堂”，历史悠久，底蕴深厚，学校以“正毅”为校训，党支部以“彰显正毅品质，铸魂全人教育”书记项目为抓手，在坚守传承学校精神文化的同时，不断赋予校训精神新的时代元素，积极挖掘校训与社会主义核心价值观的契合点，打造具有“正”能量的“正毅”教师团队，培养具有独特“毅”品质的 “正毅”少年，铸魂全人教育，努力打造具有坊小特色的高品质教育。
党建领航 传承百年正毅之魂
坊前实验小学党支部带领全体党员教师认真学习党的二十大精神，不断增强党性修养。以党建品牌为引领，夯实党支部建设：进行换届选举，优化配强支部班子；打造“学思践悟”多层次模式，通过榜样领航、实地研学、文化浸染、云端学习等多渠道践行初心使命；深入推进党团队建设，凝聚向心力；持续开展志愿服务，扎实开展“168”爱生行动、“家访进社区”活动，办好“暖心事”、架起“连心桥”……充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励全体教职工在各自岗位上，擎旗奋进、凝心逐梦。
课程改革 正毅课程优化提质
推进党建工作与学校教育教学深度融合。紧密结合自身办学特色和素质教育需求，落实“五项管理”和“双减”政策，积极推进教育教学改革，学校获评“江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目实验学校”。
学校不断优化“正毅课程”结构，形成具有坊小特色的优质课程体系，彰显课程育人价值，促进课程高质量提升。融合国家、校本课程，提升学生素养，在国家课程实施的基础上，生成个性化的校本课程，重构课堂教学的新样态，整体、科学、合理地规划学校课程体系，涵盖德育、劳动、体育、艺术、科技等社团的实践研究等，积极展开校本化实践。完善延学课程，赋能学生成长，进一步完善“正毅慧美延学坊5+2”，依托“动起来的体育社团、练起来的艺术社团、读起来的阅读社团、学起来的学科课程”等，在与家庭、社区、爱心企业及专业机构的联谊合作中，发挥学校课程育人合力，提升育人水平。迭代劳动课程，锻造学生品格，依托原有的“一米微农场”，不断扩建，优化为由一坊、一池、一廊、一幕、一壁构成的多元化的生态微农场。
此外，精心打造连廊文化，为劳动课程的开发实施提供了有力的硬件支撑。
德育童心 浸染正毅精神底色
党建与德育工作有机联动，让育人工作有声有色、有滋有味。学校坚持走“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人模式，培养学生个性特长，促进学生身心健康，积极培育具有坊小印记的“正毅少年”。队伍修德，提高育人能力，按照“合理分层，突出差异”的指导原则，确立“金字塔式”的多层级班主任培养体系：以整体提升为目标，落实班主任全员培训；以适应规范为重点，加强新班主任培养；以专题研修为途径，助推成熟型班主任发展；以引领示范为核心，促进骨干班主任提升，努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。课程蕴德，实现文化育人，持续推进“正气弘毅”思政课程的开发与实施，让“健美、慧学、有担当”成为正毅少年的独特品质：仪式课程，用“沉浸式的仪式感”让品行教育自然着色；节日课程，用“正毅少年追光行”系列活动滋养学生心灵；“好习惯”养成系列教育课程，让每个孩子达到“自我管理、自我锤炼、自我修正”的目标。项目润德，打造品牌特色，成立“假日寻访小队”，开展多样化特色活动，厚植新时代爱国主义情怀。
学校获评“无锡市德育先进学校”，学校少先队大队获评“无锡市优秀少先队集体”“无锡市新吴区十佳少先队集体”；品格提升工程项目《“绿+”涵育学生生态文明素养的坊小行动》被认定为第四批市级中小学生品格提升工程精品项目；学校多个中队被评为“无锡市先进学生集体”“无锡市优秀少先队集体”；多名少先队员被评为“江苏省好少年”“无锡市十佳小公民”“无锡市新时代好少年标兵”“无锡市追梦好少年”……
平台助力 正毅教师砥砺成长
学校党支部强化党建政治引领，突出教师队伍建设，根据不同层次的教师打造不同的成长团队，在课题研究及科研活动并进中，不断促进教师专业成长。协同成长，培植全面发展“生力军”，结合新教师“3+2”特培计划，组建了青橙成长团、桔灯工作坊，通过学校、集群、区域三个层面对新教师进行定制式、系统化培养，形成育才氛围，提高培训实效。同研共进，发展能教善研“多面手”，新建以研究生为主力的“坊蕊科研团”，努力形成一支专业强、素养高的“四有”好教师团队标杆；成立“星教师研修坊”团队，打造一支融学习性、实践性、研究性于一体的“学习+研修”团队。汇聚力量，打造博学广识“急先锋”，依托“芳菲书友会”“坊小之光”两个主力团队，持续开展读书交流活动、每周荐文、正毅大讲堂等活动，并开办校报《撷芳苑》，打造学习研究型教师团队。
学校获评“无锡市教科研工作先进集体”“学科·英语整合学习研究课题实验学校”“无锡未来学习创新基地”“新吴区教师发展示范基地校”“新吴区‘四有’好教师建设培育单位”……
