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【光明论坛】“科技+”是文化发展的时代要求

　　作者：王晓霞(山东大学马克思主义学院助理研究员) 　　《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确要求，“推进文化和科技融合，推动文化建设数智化赋能、信息化转型”。文化与

理论2026-01-17
东西问丨看见“月球背面”：法国汉学家白乐桑的中文情缘

　　中新社北京12月4日电题：看见“月球背面”：法国汉学家白乐桑的中文情缘　　中新社记者曾玥　　步入古稀之年以来，法国汉学家白乐桑一直在寻找自己“为什么学习中文”的“最佳答案”

东西问2025-12-26
当AI成为“标配”，青少年何以“适配”

　　编者按：　　随着生成式人工智能的诞生和普及，AI迅速融入人们学习、工作、生活的各个领域。在AI时代，青少年如何合理利用AI，同时对AI生产的内容保持客观理性的判断、避免对AI的过度依赖？社

教育2025-12-26
（寻味中华｜非遗）木洞山歌曲未央老腔新韵唱古今

　　重庆12月12日电题：木洞山歌曲未央老腔新韵唱古今　　记者钟旖　　“哟嗬喂，什么红来噻，红满天啰喂”“太阳出来噻，红满天啰喂”……经过近一个月紧锣密鼓的排练，重庆文化艺术职业学

文化2025-12-14
中国智慧课堂在“一带一路”云端闪光

　　“原来你们的课堂是这样的吗？我们从来没见过！”在中国-印尼全球融合式课堂的直播画面里，印尼学生Sri Hartina将这句话敲进公共聊天区。　　前不久，来自印尼Teuku Umar大学的7

教育2025-12-14
世界互联网大会乌镇峰会丨文化遗产数据资源国际化挑战如何应对？法国学者提出五种方案

　　中国日报网11月10日电 11月9日，2025年世界互联网大会乌镇峰会文化遗产数字化保护与传承论坛在浙江乌镇举行。论坛以“赋能文明记忆，共享数字未来——共探文化遗产保护新路径”为主题，重点探讨数

国内2025-11-12
东西问·汉学家丨为什么一位汉学家执着于“抢救”濒危文字？

　　中新社郑州8月7日电题：为什么一位汉学家执着于“抢救”濒危文字？　　——专访法国国立东方语言文化学院教授白乐桑　　中新社记者阚力　　语言文字记录了人类的历史和生活。目

东西问2025-08-20
东西问｜李嵬：中英教育合作如何“双向奔赴”？

　　中新社伦敦6月30日电题：中英教育合作如何“双向奔赴”？　　——专访伦敦大学学院教育学院院长、英国国家学术院院士李嵬　　作者欧阳开宇卞雨晨　　中英两国在教育领域各具

东西问2025-07-09
从惠民举措看数字教育红利加速释放

　　5月14日至16日，2025世界数字教育大会在湖北武汉举行，大会将发布多项教育数字化成果，其中不少成果与民生福祉息息相关。随着系列民生利好措施陆续出台，数字教育发展带来的惠民实效正加速显现。

财经2025-05-17
国家智慧教育平台注册用户超1.64亿覆盖200多个国家和地区

　　记者从教育部了解到，迄今为止，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，总浏览量超过613亿，用户覆盖200多个国家和地区，成为世界上第一大数字教育共享平台，获得了2022年度联合国教科文组织哈马

教育2025-05-13

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