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评论：压减考试频次，推动教育回归育人本质

　　近日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。　　近年来，

教育2025-12-26
艺术类、高水平运动队、保送生、综合评价招生有何新要求？官方解答

　　11月3日电据教育部网站消息，日前，教育部办公厅印发了《关于做好2026年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(以下简称《通知》)。教育部有关部门负责人就相关问题回答了记者提问。　　

教育2025-11-12
教育部办公厅关于做好2026年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知

教育部办公厅关于做好2026年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知教学厅〔2025〕7号　　各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构，新疆生产建设

教育2025-11-12
揭掉“差班”“差生”标签，强化个性化教育

　　【专家视点】　　创新人才的核心特征在于其思维的创新性，而创新思维具有新颖性、独特性和发散性等基本特征。创新人才培养不能依靠生产线式的培养模式，而需要重视学生的个性发展，积极开展个性化教育。

教育2025-10-15
破除“刷题”模式教育部等6部门出招规范县中办学行为

　　当前，一些地方县中存在片面强化应试教育的倾向，长时间刷题、反复刷题的情况还比较普遍。日前，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，对严格规范普通高中办学行为，优化教育生态作出了具体部署。

教育2025-10-03
教育部等6部门印发《县域普通高中振兴行动计划》

　　9月26日电据“微言教育”微信公众号消息，为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署，加快推动城乡普通高中教育协调发展，促进县中振兴，经国务院同意，教育部

教育2025-10-03
中新网评：学校不是流水线，别把孩子修剪成统一模样

　　中新网北京9月12日电(记者袁秀月)正值开学季，学生们的发型成了关注热点。据媒体报道，全国多地中学在开学前陆续发布“发型令”。有家长反映，孩子在入学前的发型尽管“前不及眉、侧不过耳”，却仍被学

理论2025-09-24
让大学新生平稳完成心理“成人礼”

　　当大学新生拖着行李箱走进大学校园，不仅是地理位置的迁移，更是一场心理身份的蜕变——从依赖到独立，从家庭庇护到自主负责，从应试思维到社会化认知。这个过程并非自动完成，而是需要每一位大学生有意识地进

教育2025-09-02
教育家精神万里行｜吕芳雅：用教育的“心灯”点亮孩子的心灵

　　吕芳雅，广东省韶关市新丰县黄磜学校副校长。2024年全国模范教师获得者。　　从父辈手中接过了振兴乡村教育的"接力棒"，自2017年任教至今，吕芳雅始终坚守乡村教育一线，她深知教育对乡村孩子

教育2025-08-26
中新网评：“抢跑”不是人生的万能钥匙

　　中新网北京8月14日电(记者高萌)“衔接”的风，已经吹到准大学生了。高考后的暑假，一些学生还没来得及喘口气，就又坐进了补习班的教室里。　　据媒体报道，部分教培机构推出了大学数学、英语、编

理论2025-08-20

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