近期，东营职业学院被认定为中德先进职业教育合作项目（简称SGAVE项目)汽车领域试点院校。该项目按照德国“双元制”职业教育人才培养模式，设计适应中国职业院校特点、贯穿人才培养全周期的教学大纲，构建完整的人才培养体系和质量保障体系，推动校企合作、产教融合内涵建设。
学校高度重视对德进行职业教育合作。多年来，与德国、日本、新加坡等国家高校和教育机构进行合作，国（境）外友好合作高校达到40所，特聘国（境）外专家教授达到30人，结合学校优势专业和区域产业结构，引进国（境）外原版教材15部。与德国AHK等机构合作，引进国际先进的职业资格证书认证标准6个。
SGAVE 项目成立于 2011 年，是由教育部牵头，德国五大汽车制造商、同济大学、德国国际合作机构、25 所项目合作院校共同参与的中德国际合作项目，旨在开展以实践和行动为导向的职业教育人才培养新模式，助力支持中国国务院有关中国职业教育与培养改革进程的战略。十年来 SGAVE 项目已经开发出了一整套具有国际先进水平的职业教育体系，包括实践为导向的课程体系、师资培养、伴随式辅导、考核认证等完整的人才培养体系和质量保障体系，无论从深化校企合作，还是从培养技能型高素质人才方面，SGAVE 项目都发挥了先行者和创新者的示范引领作用。
2020 年，SGAVE 项目进入三期新阶段，致力于向更多专业方向横向移植和中高本贯通模式的纵向拓展。2021 年 7 月，教育部办公厅发文《教育部办公厅关于开展中德先进职业教育合作项目遴选工作的通知》（教外厅函【2021】16 号），推动 SGAVE 职业教育人才培养体系在全国范围内进行辐射带动和推广应用。 SGAVE项目建设专业培养模式均参照德国双元制职业教育模式，并充分结合中国职业教育发展的实际需求，建设一个独特的高质量技能性人才培养体系，并拥有 SGAVE 特色的学校、教师和学生认证体系。
SGAVE 项目内容包括SGAVE高素质技能性人才培养、高水平师资和管理队伍建设、高质量的课程体系建设、伴随式辅导和建立持续改进机制、三元考核与认证体系建设、深化产教融合“内涵式”发展， SGAVE项目理实一体化实训室建设等，与装备制造专业群及学校“双高计划”建设任务匹配度高。
通过SGAVE项目建设以德国双元制职业教育体系为基础，以服务新能源汽车产业为引领，导入创新型职业培训理念，重构以学习领域和学习情景为依托的课程体系，探索与实施以实践为导向的培养模式，形成以产教融合、校企合作共同培养的SGAVE人才培养体系。提升人才培养质量，推动建立专业建设的良性循环，打造“双元制本土化实践示范点”。
依托SGAVE项目师资培训平台，引入德国模式项目化教学法，通过赴德国学习以及国内车企培训，培养一批资深培训教师。基于行动导向的活页式教材，综合运用四步法、六步法开展教学，从专业技术、教学法、教学质量及管理维度全面提升教师教学水平，打造“汽车领域三教改革实践创新点”。
通过SGAVE项目借鉴德国标准，共同开发、探索适合我国本土化现状和需求的人才培养评价标准，应用到项目和教学实践中。依据中德先进职业教育评估标准，完成学生、教师、学校的三元认证评估。结合区域产业特色建设区域乃至全国人才培养评价标准，打造“汽车领域人才培养评价标准创新点”。
通过SGAVE项目与项目合作企业深度合作，选取企业现场典型工作任务设计教学情境开展教学实训，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。校企组建产业企业创新服务团队，为企业提供技术研发、人员培训等服务，打造“区域内汽车企业技术培训中心”。
下一步将以服务汽车新四化国家战略为引领，立足区域经济发展，引入德国标准，以国际视野打造以新能源汽车技术专业为核心的汽车专业群。紧盯新能源汽车、智能网联汽车等领域技术前沿，助力智能网联新能源汽车产业技术升级发展，打造“中德先进职业教育示范性汽车技术专业群”，为汽车产业发展贡献力量。（张世勇）
