语文学科观摩研讨会上,赵倩老师带来精彩纷呈的《水浒传》导读课。课程中,张老师以“梁山好汉”为贯穿课堂的主线,激发学生们的阅读兴趣,通过环环相扣的设计和深入浅出的讲解,带领学生一起感受古典名著的博大精深。说课环节,朱敏、陈萍萍、孙红旭、刘伯玲四位老师分别带来字词、古诗、诗歌等课程设计,从教学目标、教学策略、教学设计思路、信息技术融合等方面展开深度剖析。
英语学科观摩研讨会中,张徐静和杨娟老师分别带来智慧课堂观摩课及班班通多媒体说课,《义务教育英语课程标准》(2011版)指出“教师要充分利用现代化教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果”。在张徐静老师的英语课堂上,学生围绕“我的一天”这一话题展开英语交流,通过智慧课堂多样的互动方式,充分利用抢答、讨论等,让英语课显得格外生动与活泼。
围绕着英语听说课堂中班班通多媒体的运用,杨娟老师进行现场说课,介绍教学策略,梳理课堂设计,并着重分享了智慧教育产品的应用思路。基于智慧课堂设计,以多元互动手段,调动学生积极性,创设出生动、有趣的课堂环境,详尽展示了信息技术手段在英语课堂中的应用价值。
相较语文教学,数学课堂更注重知识点之间的逻辑性,利用信息化技术呈现教学内容时也需要融入教师更多的思考和创新。数学学科观摩研讨会中,薛容老师带来《比例尺》智慧课堂教学展示。根据学生课前预习报告,薛老师精准定位班级学情,并利用系统的动画资源帮助学生直观认识比例尺,并基于智慧课堂,设计概念剖析、活动与探究等丰富的课堂内容,帮助学生内化知识,实现概念的灵活应用。
数学应用很广,为各种决策提供科学依据。如何在小学阶段培育学生的数学思维?朱璇、蔡忠雅、魏琪老师带来《数据的收集与分类整理》《角的初步认识》《三角形的内角和》主题说课。老师们从课程设计出发,条理清楚,环节相扣,并灵活应用随机选人、抢答等互动方式,提升学生的课堂参与度,调动学生的积极性,引领学生从兴趣出发,带着问题去思考。
讲座环节,杨茹、袁雪梅、王婷婷分别以《“智慧”让语文嗨起来》、《科技赋能教育,智慧“拥抱”课堂---新课标背景下的小学英语智慧课堂》、《智慧课堂有奇“窗”,数学教学创妙“享”---基于“减负增效”下的小学数学智慧课堂探究》为主题,就语文、英语、数学课堂如何高效融合信息技术,实现“精准教、个性学”的目标为老师提供理论及实践指导。讲座结束后设置交流研讨环节,学科教研员及老师们围绕展示课例,分享观摩心得,充分交流智慧课堂应用经验。
围绕如何在深入开展新冠肺炎疫情防控期间大规模在线教学,明光市电教馆和教研室进一步探索完善线上教学教研机制;本次小学“智慧课堂”暨“班班通”线上教学观摩研讨活动通过网络直播举行,参与活动教师现场实时互动,围绕信息技术与学科融合等主题各抒己见,活动气氛十分热烈。
“上下同欲者胜,同舟共济者赢。”明光市教体局副局长姚刚在活动上表示,明光市以人工智能技术为支撑,以教育大数据应用为核心,不断探索“互联网+”条件下教育发展新模式,推进区域教育信息化进程,作为站在最一线的智慧教育的践行者和开拓者,希望各位老师永立潮头、先行先试,踏着教育改革和发展的坚定步伐,扎实推进教育信息化建设,从而助力区域教育教学高质量发展。
