中国青年网慈利11月17日电（通讯员 朱里）在慈利县的大山深处，有这样一对夫妻，他们是九十年代的大学生，是那个教育资源稀缺时期的“稀有物种”，却自愿放弃在城里工作的大好机会，回到乡村教书，这一教就是二十七年。
“总有人要回到这里，才能让更多的孩子有机会走出大山啊。”被问到为什么在高峰乡任教，朱允恒和罗美丽老师这样说。
两人在常德师专（今湖南文理学院）相爱、相知，毕业后，二人毅然携手回到朱老师的家乡。不少大学同学都脱离教育系统，从政升迁，但朱老师夫妻二十年如一日地从事农村教育。
两人任教初期，是高峰学校办学条件最艰苦的时候，师资力量薄弱，每年中考成绩惨淡。他们抱着“春蚕到死丝方尽”的精神，在教育最贫瘠的荒原开疆拓土。
最初，学校实在凑不出每一科的老师，朱老师曾经一人教三四门课，一周上二十多节课。讲到头发晕、嗓子发哑，就灌两口浓茶继续讲课。
罗老师本来念的是中文系，但那时候几乎没有英语老师，她从音标开始刻苦自学，任教初中英语，教学水平不输给全县任何一个英语专业出身的老师。在月工资只有几百块的时候，她就自己攒钱买了音标点读板、录音机等教具，只为了山里的孩子不再学“哑巴英语”。后来高峰中学和小学合并，小学急缺英语老师，她又自愿兼任小学英语老师。
朱老师任教的大部分时间都担任了班主任工作，罗老师则在班里担任主科教师，以及实质上的“副班主任”。二人接过了一届又一届班级，从早操到晚上查寝，从不缺席，将班级管理得有声有色。
前些年，高峰几乎可以算慈利这个国家级贫困县里的贫困乡，很多家长都只能外出务工，学生大部分是留守儿童。家庭教育的缺失，最终导致很多孩子学习和生活上都存在很大问题，很多孩子甚至初中都没毕业就去打工或者混社会。
为了劝学，朱老师骑着一辆二手摩托，载着罗老师走遍了高峰乡的各个角落。朱老师曾经开玩笑说：“除了修车的人，可能就是我对高峰各个村里的路最熟了。”这一句玩笑话背后，是无数次顶风冒雪、脚踩泥泞的家访。
学生和家长思想转变不了，他们就进行思想引导。136班一学生父母离异，孩子和父亲一起生活，父亲只知道劳作，教育孩子方法粗暴，导致孩子出现心理问题。孩子家住得非常偏远，但朱老师家访不下十次，和学生家长耐心沟通，最终家长深受感动，改变了教育方式，孩子的性格也慢慢转变了，能和同学友好相处、和父亲和平交流了。
学生的家庭有困难，他们就倾囊相助。在二十年前刚解决温饱问题的高峰，他们给困难学生垫付学费、把自己的衣服分给学生穿、接学生来家里吃饭改善营养……最终，高峰的辍学率越来越低，绝大部分孩子都能完成九年义务教育。
两人的力量也是有限的，随着互联网的发展和普及，朱老师也开始与时俱进地在网上联系爱心人士，资助困难学生。122班学生郭某，母亲因为精神病走失，而父亲也有智力障碍，家里极度困难。朱老师联系到了四川的爱心人士钱勇给予帮助，最终，郭林星不负众望考上免费师范。
只要是他们送的毕业班，成绩总是让人刮目相看。他们俩任教的科目成绩排名总能在全县前十，考上一中的学生数也总比同校同届班级多。他们管理与任教的122班在2018年的中考中更是成绩喜人，一中录取40.9%，在全县的乡村学校里都十分罕见。
2020年，朱老师凭借出色的教学成果获得县级优秀班主任称号，只有他们心里明白，这是属于他们两个人的奖项。
近十年，高峰的教育迎来了春天，每届中考成绩喜人，学生评价越来越高，社会反响越来越好。他们为高峰教育贡献了力量，为山区孩子带来了希望。
他们是教学上的良伴，也是生活中的佳侣。互相砥砺，共同成长，
曾经那些迷茫无助的孩子们，终于走出了大山。
